中学校野球部!絶対に強くなるヒント集

中学野球や部活動の経営をしている方々のお役に立てるように、野球技術のみではなく、組織づくりのことなど、野球部の経営に役立つ情報をどんどん発信していきます。また、野球小僧を育てたい親御さんに役立つ情報、教育問題への提言も掲載していきます。

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レギュラー以外の子たちのモチベーションを上げる方法!

ベンチの選手のモチベーションが

低くて困っていませんか?

選手のモチベーションを上げる方法がありますよ!

 

〇レギュラー以外の選手のモチベーションは勝敗に関わる!

大会を迎えるにあたって、レギュラーの子とそうではない子のモチベーションの差が気になることがあります。

そういったチームはチームとしての一体感が生まれづらく、勝ちから見放されてしまうことも多いのではないでしょうか。

レギュラーではない子たちのモチベーションをいかに維持するか、上げるかがチームの課題となってくると思います。

 

以前私は「叱り方」についてまとめました。

この叱り方もレギュラーではない子のモチベーションに関わってくると思います。

www.taguchizu.net

また、「MVPの取り組み」も参考になるのではないかと思います。

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今回はそれ以外の方法を書いていきたいと思います。

モチベーション3.0 持続する「やる気!」をいかに引き出すか (講談社+α文庫)

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〇指導者はできる子に声をかけやすい

基本的な考え方として、

自分でも知らないうちに指導者はできる子ほど声をかけやすく、褒めやすい

と思っていたほうが良いと思います。

何か課題を与えたときにできる子ほど褒められやすい、そのできる子がレギュラーになっていく。

考えてみると当たり前のことです。

試合でも声をかけるのはやはりレギュラーの子が多くなります。

それが積み重なってくるとレギュラーではない子たちは劣等感を覚えていくことになってしまい、モチベーションは低下します。

特に子どもは指導者に目をかけてもらいたいと思っています。

最強のモチベーション術  人は何を考え、どう動くのか?

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〇控えの選手に個別指導をしよう!

そこでおすすめなのは、

レギュラーではない子たちに対する個別指導です。

よく、できる子を個別指導してさらに伸ばそうとする指導者がいます。

それはそれであっても良いのですが、レギュラーの子以上にそうではない子を見てあげるべきです。

たとえば素振りを見てあげて、「いいぞ、それが試合でもできたら活躍できるぞ!次の試合代打で出すからがんばろうな!」と声をかけてあげます。

それだけで次の試合までモチベーションは上がるものです。

 

私は片付けのときに一人見てあげたり、練習試合のイニングの合間に見てあげたりしています。

練習試合のイニングの合間はスタメンで出ている子たちは放っておきます。

ピッチャーが投球練習をしている間にベンチの子にゴロ捕球をしてあげたり、素振りを見てあげたりします。

そこで「いいね!最終回守備でいこうか!」などと声をかけ、試合に出してあげる。

ただ交代させるよりもずっとモチベーションが上がります。

モチベーションが上がると試合への集中も増すし、チームの一体感も増していきます。

こうやってレギュラーではない子たちのモチベーションを上げることは遠回りのようでチーム全体のレベルアップにつながります。

ぜひ取り入れてみてください。

 

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